Charles Guan es un ex alumno del MIT y ha estado realizando proyectos festivos y sorprendentes en los últimos años. Charles ha sido influyente en el área de creación de MIT / club MITERS, donde los estudiantes crean todo tipo de cosas grandiosas. Charles ha servido como asistente de enseñanza en el MIT en ingeniería mecánica, ayudando a sus compañeros a fabricar los artículos de sus sueños. Ha escuchado las mismas preguntas una y otra vez, por lo que creó una documentación instructiva para facilitarle la vida a él y a sus compañeros con un extenso Instructable: Cómo construir todo realmente realmente rápido, o HTBYERRF. Los conceptos y técnicas que introduce te ahorrarán mucho tiempo y dolores de cabeza mientras construyas con una variedad de herramientas, pero especialmente si trabajas con equipos de fabricación digital como cortadores láser, enrutadores CNC o cortadores por chorro de agua.

Me contó acerca de las técnicas que desarrolló y sus creencias acerca de hacer cosas. Las fotos utilizadas en este post son de Charles a través de HTBYERRF. En sus respuestas, Charles está hablando desde su propia perspectiva, y no como un representante del MIT.

¿Podrías describirte brevemente a ti mismo y tu experiencia? Tengo una licenciatura en ingeniería mecánica del MIT y estaba cursando una maestría, pero abandoné el programa este año para enfocarme exclusivamente en ayudar a enseñar laboratorios de diseño de ingeniería mecánica de pregrado y ser un recurso para proyectos estudiantiles. Mi experiencia es de aproximadamente 11 a 12 años de retoques y construcción electromecánicos (a partir de cuando tenía unos 12 años en 2000), con algunos años en BattleBots y también diseño de vehículos eléctricos pequeños, por lo que la mayoría de mi experiencia es autodidacta. Y aprendí a través de la práctica.

¿Quién es tu audiencia ideal para Cómo construir todo realmente realmente rápido? Mi audiencia es gente que ha tenido cierta experiencia en la construcción de pequeños artilugios mecánicos, tal vez su primer robot o dos, pero que aún se encuentran principalmente en la etapa de construcción de "cinta adhesiva, bridas, y destellos del techo de aluminio de Home Depot". Los aficionados a la robótica sabrán exactamente de qué estoy hablando.

No está diseñado como una "introducción a todo" porque entonces habría sido como 300 páginas. Supongo que básicamente sabe qué es un tornillo, qué hace un taladro, o incluso que ha visto / usado un molino o una herramienta RP (creación rápida de prototipos) como un cortador láser o un chorro de agua. Como pensé que no todos lo hicieron, traté de incluir todo lo que se podía hacer sin las herramientas de RP como recordaba en ese momento, por ejemplo, aprovechando las extrusiones y las barras, etc., que eran métodos en los que confié durante muchos años. Además, ahora que los servicios de RP están muy extendidos, no es difícil para alguien tener sus primeras experiencias con ellos a través de pedidos en línea. Mucho más fácil que atrás en el día.

Mientras que construir robots, motos y carritos de compras motorizados es divertido y divertido, ¿por qué las personas deberían hacer esto? Creo firmemente en el valor de lo que llamaré educación "de abajo hacia arriba": asumir desafíos y aprender nuevas habilidades por su cuenta, catalizada por el acceso a los recursos y el conocimiento. Es tanto una ruptura como un complemento de la educación tradicional, que es bastante "de arriba a abajo" incluso en ingeniería. No importa cuán "práctico" sea un curso de ingeniería, inevitablemente es alguien que le dice cómo hacer las cosas, qué botones presionar. , y que instrucciones seguir.

¿A qué podría llevar este hábito de construcción / fabricación / construcción? Lo mejor del aprendizaje autodirigido es que constantemente estás persiguiendo tu propia respuesta y elevando tu propia barra como resultado, no es como que terminaste el laboratorio y ahora puedes irte a casa. Aprendes la resolución de problemas, la concepción de ideas y, lo mejor de todo, las habilidades de depuración, reparación y mantenimiento, y formas cadenas de herramientas mentales que te ayudan en todas las etapas del proceso. Descubres nuevos trucos y aplicas el conocimiento obtenido de otros para descubrir tu propio estilo. Al participar en todas las etapas del desarrollo de un proyecto, creo que obtendrá una visión y apreciación mucho más profundas del proceso de ingeniería y desarrollo del proyecto.

¿Cómo es importante la iteración para hacer? Creo que el diseño iterativo está infravalorado en la educación en ingeniería moderna y es muy valioso para los creadores y aficionados. Generalmente, en una clase de ingeniería, se espera que analice y optimice exhaustivamente una parte o un sistema antes de construirlo, si es que tiene que construirlo. Si bien ese es un gran "ejercicio de teoría" y es totalmente apropiado para situaciones en las que no obtener para iterar (Boeing no va a hacer 13 747 diferentes solo para probar ideas al azar), definitivamente no es la única manera.

A veces, la creación de una primera versión o incluso un prototipo / maqueta le dice mucho más sobre cómo se comportará el sistema, dónde podrían salir mal las cosas, etc. Puede tener un ensamblaje de CAD válido y perfectamente diseñado y una carpeta de análisis numérico que lo respalde y aún así, la computadora no le dirá que su tornillo de fijación se va a caer, o que el producto de otra persona que incorporó en su diseño (por lo que no tuvo control sobre su ingeniería) no está a la altura de sus especificaciones de rendimiento. Luego, puede resumir todos los cambios deseados en el diseño para la versión 2.

¿Qué tan importante es el fracaso? En estos días estamos muy bien entrenados para ver todo fracaso como algo malo y para evitarlo absolutamente a toda costa, lo que en mi opinión es una tontería. Mi opinión es que la mayoría de las cosas que construyes van a fallar, así que aprende de cada oportunidad que tengas y documenta para que otros entiendan por qué fallas.

¿Cuál es el valor de una imaginación activa? Creo que la imaginación se ejerce particularmente bien en la construcción de proyectos porque solo el proceso de descubrir una solución implica un trabajo mental creativo, simulando en tu mente si algo podría o no funcionar. Pensar en ideas rápidamente, y pensar en menos ideas que estén bien formadas de inmediato, son solo dos dimensiones en el plano de la lluvia de ideas. Creo que tener que hacer malabares con algunas soluciones potenciales en tu cabeza debería ser bienvenido. Algunas personas, en mi experiencia, ven este estado mentalmente indeterminado como algo negativo.

Una de las habilidades más valiosas que creo que tengo, y que también creo que es desafortunadamente difícil de enseñar, es una especie de motor de multifísica mental. Si me miras diseñar algo en SolidWorks, el 80% de las veces solo estoy mirando fijamente la pantalla, y el otro 20% es una ráfaga de clics. Literalmente tengo en mente un modelo del diseño completo y estoy probando diferentes combinaciones de partes, moviendo estructuras, e incluso ejecutando algunos modelos mentales de FEA y visualizando cómo las cosas pueden fallar o romperse. ¿Por qué no hacerlo en SolidWorks? Debido a que lleva mucho más tiempo y al final de modelar la nueva parte, me habría olvidado de lo que iba a hacer con ella. El cerebro humano todavía es un infierno de una supercomputadora, así que ¿por qué no usarlo?

No puedo explicar cómo llegas a ese punto. Esta es, en última instancia, una función de lo que se ha visto, hecho: experiencia previa e imaginación. Pasé muchas horas cuando era más joven diseñando BattleBots en mi cabeza y ejecutando partidos simulados contra oponentes (y todavía lo hago). Ver videos de BattleBots reales tanto del antiguo programa de televisión como de eventos realizados por constructores me enseñó cómo se deforma el metal y cómo los robots se alejan de los éxitos, así que lo incorporé al "motor de física". Se mejora con el tiempo y la práctica. Te he visto en muchos eventos haciendo demostraciones públicas, ¿por qué es esto importante? Apoyo la visualización pública de proyectos cuando sea práctico. Debido a que generalmente he construido cosas con ruedas, fue una conclusión inevitable que comenzaron a rodar por la ciudad. Hacer preguntas al público puede ser frustrante porque explica el mismo concepto 20 veces, pero me he dado cuenta de que hacerlo en los últimos años me ha enseñado una habilidad de comunicación crítica: cómo resumir su descripción técnica en un lenguaje no técnico. se puede comprender, sin diluir el punto tanto que no tiene sentido o ser condescendiente. ¿Cuál es el efecto de crear documentación en tu trabajo? En mi propio trabajo, encuentro muy útil mi obsesión por la extensa documentación. En numerosas ocasiones he revisado mis informes de compilación de 2008 o 2009 para buscar una imagen de algo específico que hice. Más recientemente, he encontrado que mis documentaciones sobre el diseño de controladores de motor son útiles para realizar refinamientos o comenzar un nuevo diseño de placa. Mirar hacia atrás me permite asegurarme de que no incluyo los mismos trucos maliciosos o los arreglos de componentes que no funcionan.

¿Qué estás haciendo últimamente? Actualmente estoy "volviendo a mis raíces" un poco al embarcarme en un nuevo robot de combate (BattleBot). En la primavera, estoy ejecutando mi clase "2.00Gokart" como una sección de laboratorio de 2.007 [Diseño y Fabricación] de nuevo, y hay planes de ejecutarlo nuevamente en el verano para un grupo de estudiantes visitantes.

Me gusta ver a la gente construir cosas y aprender haciendo de este modo: electrónica, mecánica, cinética, escultura líquida con iluminación gratuita, sea lo que sea. Si no has construido nada antes, comenzar y tratar de asimilar todo el conocimiento es difícil, pero una vez que tu primer artilugio comienza a funcionar, es tan glorioso.

¡Muchas gracias por compartir sus pensamientos e ideas con nosotros! Echa un vistazo al sitio de Charles, y sus Instructables. Puedes leer HTBYERRF (Cómo construir todo realmente realmente rápido) y no te olvides de ver lo que están haciendo las personas en MITERS.