Hace algunos años puse mucho esfuerzo en enseñar a los estudiantes a escribir y mantener sus propias páginas web, utilizando una computadora que saqué del basurero local como servidor. Los proyectos eran buenos, pero como solo eran visibles a través de la red de la escuela, era difícil obtener tracción con los proyectos. Conocer la mecánica del diseño web es muy diferente a usar la web para mostrar sus ideas y su trabajo. Mi jefe de departamento, Bob Webster, pasó mucho tiempo un verano aprendiendo sobre el sistema wiki de diseño web. Luego enseñó a todos los maestros bajo su supervisión cómo hacer y mantener un wiki del departamento. Varios maestros en el departamento de ciencias hicieron sus propios wikis. Bob hizo que sus estudiantes de ciencias de la computación usaran wiki para documentar y almacenar su trabajo de programación. Disfruté ese sistema, pero no pude descifrar mi propio sitio wiki. A lo largo vino pbwiki, y yo estaba fuera y corriendo. Ahora era simple de hacer. Dos de los estudiantes que participaron en el concurso comenzaron su wiki el día que terminó el concurso.
En cuanto a las fotos, ahora es muy fácil tomar fotos. No necesitas una cámara especial cara. Muchos niños tienen teléfonos que pueden tomar fotos. ¿Pero cómo los compartes? Una vez más, solía ser complicado, imprimirlos, mostrarlos en álbumes, hacer una cartulina, consumir mucho tiempo, cosas así. Durante el verano, abrí una cuenta de flickr y experimenté combinando flickr y pbwiki en http://flickwikialaska.pbwiki.com. El sitio fue una forma de probar la idea de usar el wiki como cuaderno de viaje con imágenes incrustadas. Me permitió probar el concepto, pero de alguna manera me caí como escrito de viajes. En cuanto a las fotos, alcancé al máximo la cuenta gratuita y luego tardé demasiado en activar la cuenta premium, por lo que las imágenes se reparten en dos cuentas.
A medida que comenzó el año escolar, se hizo evidente que los estudiantes de la Escuela Secundaria Duxbury deberían poder unirse a la diversión de hacer buenas obras. Como un nuevo proyecto, quería que fuera un esfuerzo voluntario. Como un proyecto de clase, habría tenido demasiados requisitos. Un concurso me pareció una buena idea. Existen otros concursos operados por algunas grandes organizaciones, pero todos tienen líneas de tiempo, tarifas de entrada y criterios sobre los que no tengo mucha opinión. Con este concurso, no habría necesidad de pagar ninguna cuota. El truco puede ser cualquier cosa que satisfaga el interés de los estudiantes que ingresan, por lo que no tendrían que comprar ningún equipo si no quisieran. El alojamiento del sitio web sería gratuito, al igual que el alojamiento de la foto. La única limitación sería que tenían que ser estudiantes de DHS. No quería que alguien ajeno se diera cuenta de la oportunidad de mis estudiantes y luego tuviera que enviar un montón de cosas a otra ciudad.
Al hacer que los jueces sean de fuera de la ciudad, es una especie de imparcialidad impuesta. Los jueces no sabrían la reputación de los estudiantes, por lo que no se verían obligados a favor o en contra de nadie. La única forma en que los jueces podían evaluar el trabajo era mirar la documentación en sus sitios. También me liberó para ayudar a cualquier estudiante que me pidiera ayuda. Pude prestar software, hardware, partes electrónicas, una mano para sujetar una parte que se está mecanizando. Me habría hecho sentir en conflicto para ayudar si también fuera un juez. También pareció liberarme a la hora de juzgar. Honestamente podría decir que estaba en manos de los jueces. Publiqué los comentarios de los jueces en el sitio del concurso para que los estudiantes pudieran leer los comentarios por sí mismos.
Personalmente, pude usar el resumen del concurso para ayudarme a aprender más sobre podcasting, que ahora tengo un buen comienzo para entender. El proyecto también me ha dado una plantilla de cómo organizar un concurso. Estoy planeando organizar otro concurso en torno a la eficiencia del combustible y los vehículos. Tener un concurso exitoso en la bolsa debería ayudar a que la próxima se desarrolle sin problemas y puede ayudar a atraer patrocinadores para los premios.
Ganadores del concurso Hack de Duxbury High School 05 1 Nick Kouble - http://nickkouble.pbwiki.com/
2 Stephen McKinley - http://mtnmck.pbwiki.com/index.php?wiki=CompressionChuck http://mtnmck.pbwiki.com/index.php?wiki=IndestructibleGhettoblaster
3 Tom Cashavelly http://tcashcontest.pbwiki.com/
Mención de honor: Chad Conway http://www.flickr.com/photos/wicky1_projects/sets/990566/
También, revisa esta entrevista con Chris en i-Hacked.com.