Enseñanza de la lógica de programación para los principiantes finales: niños - 💡 Fix My Ideas

Enseñanza de la lógica de programación para los principiantes finales: niños

Enseñanza de la lógica de programación para los principiantes finales: niños


Autor: Ethan Holmes, 2019

¿Cómo enseña programación a niños sin experiencia previa en programación? Eso es lo que tratamos de resolver en primo.io.

primo.io es una empresa de hardware educativo con sede en Londres fundada por Matteo Loglio y yo. A principios de este año, comenzamos a trabajar en Primo junto con el ingeniero de producto Josh Valman y la ingeniera de mecatrónica Lucia Rabago-Mayer. Nos pusimos a diseñar un producto que introdujera a los niños de 4 a 7 años a programar la lógica a través de la magia del juego. Sin pantallas, sin tecnología visible.

Si bien Primo no es el primer producto para abordar el tema de los niños y la programación, quisimos hacerlo creando una experiencia física para el público más joven posible. Nos inspiró mucho el trabajo de Saymour Papert que condujo al desarrollo innovador de LOGO y LOGO físico del siglo pasado. Queríamos destilar y simplificar esto aún más, dándole una aplicación adecuada para los más pequeños.

Los productos digitales son comunes cuando se entretienen a los niños, y muchas soluciones notables en pantalla ya lo hacen bien. Scratch, por ejemplo, es una herramienta fantástica en pantalla que cumple bien su propósito, pero sigue siendo bastante complicada y para los niños un poco más grandes.

De alguna manera, las soluciones digitales son también una opción fácil en los entornos educativos de hoy. Entretenemos a nuestros niños con productos digitales todo el tiempo. Es la norma. Elegimos una ruta diferente con un producto físico, aunque esto significaría diseñar la experiencia de una interfaz de programación desde cero en lugar de confiar en una herramienta preexistente (computadoras, tabletas y teléfonos inteligentes). Se requería cierta reflexión, pero el beneficio de una pizarra en blanco es que podríamos diseñar una experiencia adaptada a los niños en lugar de adoptar un recipiente diseñado originalmente para adultos.

Después de consultar a maestros y psicólogos infantiles, comenzamos a enmarcar nuestro sistema en un juego de juego intuitivo que no requería experiencia previa, ni alfabetización ni asistencia para el usuario. Lo que se nos ocurrió se puede describir como una interfaz de programación física lúdica que los niños pueden usar para crear algoritmos simples con bloques coloridos. El objetivo es guiar a un robot amigable a su destino eligiendo la secuencia correcta de instrucciones (adelante, izquierda o derecha)

El desarrollo de Primo sucedió en un entorno colaborativo de "código abierto". El proceso no solo fue excelente y estimulante, sino que también llevó el producto de un concepto a algo que podría ser comercialmente viable, lo suficientemente fácil de producir en escala y distribuirlo a escuelas y hogares.

Utilizamos lo que tenemos el privilegio de considerar las herramientas de creación de prototipos de "lugar común" disponibles en FAB LAB Torino para desarrollar cada iteración. El aspecto final del producto lo refleja mucho, no solo en su estética de corte láser, sino también en la capacidad para que cualquiera pueda recoger nuestros archivos de origen (que estarán disponibles de forma gratuita después de nuestra campaña de Kickstarter) un tablero Arduino, simple Electrónica, un poco de creatividad, y moda su propia versión del producto. Tal es la intención detrás de nuestra decisión de mantener primo como un producto de código abierto.

Mantener nuestro código abierto de hardware y software fue una obviedad. Sabemos que el tema de la programación y el aprendizaje temprano es algo que vale la pena seguir, y no solo somos nosotros quienes lo pensamos. Al permanecer en el código abierto, esperamos involucrar a aquellos que estén interesados ​​en el desarrollo de este tema en lugar de que trabajen en contra o en competencia con nosotros.

Hemos decidido continuar nuestro trabajo con Primo a través de una campaña de Kickstarter. Esperamos que seguir la ruta del crowdfunding mate dos pájaros de un tiro: solicitar una multitud de tecnólogos y educadores interesados ​​que esperamos que impulsen nuestra agenda y contribuyan a los desarrollos futuros y que recauden las finanzas necesarias para avanzar en nuestro trabajo el siguiente nivel.



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