Los jóvenes líderes necesitan el movimiento de los creadores - 💡 Fix My Ideas

Los jóvenes líderes necesitan el movimiento de los creadores

Los jóvenes líderes necesitan el movimiento de los creadores


Autor: Ethan Holmes, 2019

Los estudiantes en Team Stria se divierten mientras hacen el serio trabajo de diseñar tecnologías para ayudar a los ciegos.

El otoño pasado, Project Invent presentó a un grupo de estudiantes de secundaria a Jimmy, un hombre de 29 años que recientemente se quedó ciego y estaba luchando con virar en el tráfico en sus paseos. Estos estudiantes asumieron el desafío de diseñar una solución para ayudar a las personas ciegas en todas partes con el peligroso problema de virar. No les dijimos qué hacer, los estudiantes decidieron qué problema querían abordar y cómo resolverlo mejor.

Estos estudiantes, y muchos otros en Project Invent, ya han diseñado tecnologías impactantes para abordar todo, desde la ansiedad social hasta el asalto sexual al PTSD. Y detrás de los inventos de cada equipo hay historias de personas reales en su comunidad.

En Project Invent, empoderamos a los jóvenes para hacer un impacto. Cada estudiante tiene ideas que pueden hacer una diferencia. Sin embargo, rara vez tienen el poder de hacer realidad sus ideas.

Esta situación está cerca de mi corazón. Cuando empecé la universidad, creí que las ideas creativas solo se daban a unos pocos elegidos, y no era uno de esos pocos. Unos meses más tarde, estaba trabajando en FingerReader, una cámara montada en un anillo para ayudar a las personas ciegas a leer sobre la marcha a través de la traducción de texto a voz.

Un lector de dedos con una mano escanea una página de texto que luego se lee en voz alta al usuario ciego.

No me había vuelto más inteligente: simplemente había tenido la oportunidad única de abordar un problema importante.

Sin embargo, las oportunidades para que los jóvenes tengan un impacto en el mundo real son demasiado escasas. Después de que empecé a enseñar en un espacio de fabricantes de la escuela secundaria, me di cuenta de que mis creencias derrotistas anteriores no eran únicas para mí. Muchos estudiantes creen que son consumidores, pero no creadores, y que no pueden cambiar los problemas que ven en el mundo. Desde entonces, mi misión es darles a los estudiantes la confianza y las habilidades para construir activamente el mundo que quieren ver. Comencé Project Invent para catalizar nuestra próxima generación para construir un futuro mejor. Y lo hacemos a través de hacer.

Hacer les permite a los estudiantes traducir sus ideas en realidad: literalmente les permite mantener sus ideas en la palma de sus manos. Hay pocas experiencias más empoderantes que eso. A través de la creación, los estudiantes se sienten seguros de que pueden crear cualquier cosa. Y cuando los estudiantes hacen impacto social, ven que lo que hacen también puede cambiar el mundo.

Imagínese: cuando los estudiantes crean algo que se ilumina con la ola de una mano, se siente mágico. Pero, ¿qué sucede si la luz que se enciende con la ola de una mano ayuda a una persona de edad avanzada a bajar las escaleras de manera segura en la oscuridad? Al basar la toma de decisiones en personas y problemas del mundo real, los estudiantes ven una nueva razón por la que la creación es importante.

Además, hacer impacto abre nuevas puertas en el espacio de fabricación. Al principio, los estudiantes que se resisten a hacerse atraídos por la idea de hacer un impacto real. Una estudiante anterior, Polina, entró en el espacio por primera vez en su último año. No se veía a sí misma como una creadora y no veía ningún interés en las ofertas tradicionales de robótica e impresión 3D. Sin embargo, como futura estudiante universitaria, le apasionaba reducir la agresión sexual en los campus universitarios. En Project Invent, superó su ansiedad hacia la ingeniería para inventar un reloj inteligente para ayudar a las mujeres a alertar fácilmente a sus amigos o policías en situaciones peligrosas. Como alguien que solía desanimarse a sí misma, Polina compartió que "Project Invent me hizo darme cuenta de que realmente puedo aprender y hacer cualquier cosa que me proponga". Ahora asiste a la Universidad de Boston y continúa desarrollando su producto en su centro de emprendimiento.

Para el grupo de estudiantes que abordan el giro hacia los ciegos, fundaron su propia compañía, Stria, y diseñaron una cintura inteligente para ayudar a evitar que las personas ciegas se convirtieran en tráfico peligroso. En menos de un año, su equipo de jóvenes fabricantes ganó múltiples premios, ganó más de $ 3,000 y se presentó en múltiples medios de comunicación por su trabajo. Ahora están solicitando una patente e incorporando su negocio.

Morgan (a la izquierda) y Emma (a la derecha) se relajan Antes del Día de Deno, nuestro escaparate anual en la escuela de Stanford.

Cuando los estudiantes resuelven problemas reales a través de la creación, aprenden no solo habilidades de creadores, sino también empatía, trabajo en equipo, comunicación efectiva, humildad y más. Un estudiante dijo que "Ser miembro de Project Invent me ha ayudado a crecer de una manera que ninguna clase podría enseñarme ... Aprendí a trabajar con un equipo en un entorno profesional mientras navegaba por sistemas de la vida real, incluyendo mercadeo, negocios y leyes. "Cuando se hace para resolver problemas del mundo real, tanto el creador como la comunidad se benefician. Capacitamos a los estudiantes para hacer una diferencia y empoderamos a las comunidades con el diseño que merecen. Con el objetivo de inspirar a los jóvenes a diseñar un mundo mejor, debemos enseñarles que tienen la capacidad y la responsabilidad de construir un futuro mejor, más seguro y más equitativo. Y a través de Project Invent, hemos encontrado que la lección se aprende mejor en el espacio de los fabricantes. En un espacio dedicado a hacer que las ideas se conviertan en realidad, no hay un mejor entorno para capacitar a los estudiantes para hacer un cambio.

¿Emocionado de traer para hacer impacto a sus estudiantes? Acabamos de lanzar nuestro plan de estudios, que se puede descargar gratuitamente, en nuestro sitio web. Con 7 planes de lecciones completos y más de 30 herramientas de pensamiento de diseño, ingeniería y emprendimiento, los estudiantes pueden seguir nuestro proceso para comenzar a resolver problemas reales en su comunidad hoy.



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